Des élèves de 4ème, après avoir travaillé les sports à l’école et les différents clubs ou ateliers proposés dans des écoles étrangères, ont réalisé des affiches de clubs déjà existants au sein du collège en précisant les professeurs en charge de ceux-ci, les horaires, les règles à suivre et en Lire la suite
Voici, dans cet article, quelques créations d’élèves de 6ème. Ces derniers devaient créer un univers haut en couleurs et rédiger un poème de 8 strophes en s’aidant d’un modèle écrit par Christina Rossetti. Bravo aux élèves pour leur réalisation et leur inventivité!
Après avoir étudié les parties du corps et la description physique, les élèves de 6ème ont inventé leur personnage de superhéros/ héroïne, l’ont décrit physiquement puis lui ont donné des pouvoirs. Voilà en image ce que cela donne.
Les élèves de 4ème ont dû réaliser un enregistrement sur leur signe astrologique en fonction de leur date de naissance et de l’horoscope distribué en classe. Ils devaient donner leur avis sur l’horoscope et dire s’ils étaient d’accord avec la description de leur personnalité en fonction de leur signe. Bien Lire la suite
Il y a deux ans maintenant, les classes de 3A,B et D ont réalisé un YEARBOOK sur le modèle de ceux que l’on peut trouver aux Etats-Unis pour laisser aux élèves des souvenirs de leur dernière année de collège. Ils ont travaillé toute l’année dessus afin de remplir plusieurs sections Lire la suite
Après avoir travaillé à décrire leur emploi du temps en utilisant heures et matières, à situer les différents endroits importants du collège, les élèves de 6ème, afin de renforcer la liaison CM2-6ème, ont réalisé une vidéo présentant ce dernier, quelques règles à respecter, les nouveaux horaires et les matières étudiées Lire la suite
Les élèves de 6A ont dû passer devant la classe et jouer un dialogue en suivant les directives suivantes: dire son nom, son âge, son adresse, son numéro de téléphone, sa date d’anniversaire… Je vous laisse regarder! Bravo à eux, ce n’est pas évident, à leur âge, de s’exprimer devant Lire la suite
En 5ème, les élèves travaillent sur les clubs scolaires, leur mission consistait à savoir si oui ou non ils pouvaient rejoindre le club de théâtre de l’école en justifiant leur réponse en mettant en avant leur qualité mais aussi en parlant de leur traits de personnalité qui ne leur permettaient Lire la suite
Après quelques séances accordées à la tradition de Noël en Grande- Bretagne (crackers, pudding, stockings, turkey), les élèves de 6ème A ont pu compléter une lettre au Père Noël (d’après un document du CRDP de Bourgogne) et ont chanté en classe et au réfectoire « We wish you a merry Christmas! » Lire la suite
Après avoir travaillé sur les adjectifs de personnalité, l’expression du goût, de la volonté et du souhait, ainsi que sur l’expression du futur et de la condition, les élèves de 3D ont dû réaliser un discours pour se présenter en tant que délégué de classe et ainsi être convaincant. Voici Lire la suite