Les élèves de 5E ont découvert culturellement la ville de New York, ses différents quartiers, son fameux Central Park et le High Line Park. A l’aide de vidéos, les élèves ont découvert les 10 premiers sites touristiques de New York et des Etats-Unis. Ils ont pu comparer les gratte-ciels de Lire la suite
Dans une séquence intitulée ‘ Adventure and records’, les élèves de 4ème (4A et 4D) ont découvert les vies d’aventuriers (Mike Horn, Ellen MacArthur). Ils ont utilisé le present perfect pour faire le bilan de leurs expériences en utilisant (already/ not yet/ just/ since/ for) mais aussi le prétérit lorsque Lire la suite
La séquence 4 vue avec les classes de 4èmes traite des réseaux sociaux, des dangers du net et des conséquences néfastes du cyberharcèlement. Après avoir étudié plusieurs documents et visionné plusieurs vidéos concernant le cyberharcèlement, les élèves de 4èmes ont créé des posters pour lutter contre ce fléau et aussi Lire la suite
Dans une séquence intitulée Guns in the USA, les élèves de 3D ont développé leur esprit critique afin de donner leur opinion sur le port d’armes aux Etats-Unis. Nous avons évoqué le second amendement de la constitution, étudié le graffiti de Gamma Acosta Crayons et un extrait de the Life Lire la suite
Chaque année, les professeurs de langues vivantes mettent à l’honneur leur langue et pays dans de plats traditionnels que les élèves et personnel peuvent déguster à la cantine. Nous remercions, à chaque fois, le personnel de cantine et chef de cuisine pour leur acceptation de cette mission! Quelques retours en Lire la suite
Les élèves de 3D ainsi que ceux de la DCMA ont créé des fiches métiers qui peuvent être utiles aux élèves de 3ème voulant se renseigner sur leur orientation. Un classeur ORIENTATION sera disponible dès jeudi 13 avril au CDI avec ces fiches métiers classées par ordre alphabétique ainsi que Lire la suite
Mardi 4 avril 2023, les élèves de 5E se sont mis dans la peau de rédacteurs en chef et maquettistes afin de réaliser leur ‘Une’ de magazine en respectant de mentionner les crédits pour les images utilisées ainsi qu’en choisissant les sujets envoyés par l’AFP (Agence France Presse) ce jour-là. Lire la suite
Mardi 4 avril 2023, les élèves de 5E se sont mis dans la peau de rédacteurs en chef et maquettistes afin de réaliser leur ‘Une’ de magazine en respectant de mentionner les crédits pour les images utilisées ainsi qu’en choisissant les sujets envoyés par l’AFP (Agence France Presse) ce jour-là. Lire la suite
Les votes ont été clôturés mardi 21 mars au CDI pour l’élection des meilleures brochures touristiques se focalisant sur un pays ou un endroit dans le monde entier choisi par les élèves de 5A et 5B. Je remercie les 46 votants pour cette édition et surtout bravo aux deux gagnantes: Lire la suite
En 2021, les élèves de 5A et de 5B (classes bilangues) ont rédigé leur propre magazine en anglais, suite à une lecture de plusieurs périodiques anglais disponibles en ligne et en classe (notamment Go English, English Now, I love English et My Weekly). Ils devaient choisir une de leurs thématiques Lire la suite